实验是教学的重要组成部分,是科学探究的主要方式,是开发学生潜能、培养学生创新精神和动手操作实践能力的有效途径。为了扎实搞好实验教学工作,进一步提高教学质量,特制定《实验教学管理办法》。
一、组织管理
1.实验教学在学校统一组织领导下进行。教务处对实验教学业务负组织领导责任,负责组织实验教师实验技能培训,指导实验教学的管理与实施。
2.各实验室管理人员应认真制定出符合本学科实验教学管理制度。
3.学校按照上级相关文件要求的仪器和药品的配备标准,配足配齐仪器和药品,配齐率要达100%。仪器丢失或损坏的要及时维修或购买,药品有损耗或失效的要及时购买更换,贵重仪器要定期进行维修保养,以保证实验教学工作的正常开展。
二、实验常规
4.实验教师建立实验探究性学习观点,逐步培养学生注重实验、尊重事实、自主探究的学习方法。
5.实验教师树立实验安全意识,教育学生既要勇于动手实验,又要严格遵守实验制度,规范实验操作,保证实验安全。
6.实验室和仪器药品室各种规章制度要齐全,并按要求放大张贴上墙。
7.实验室和仪器药品室各种表册要齐全,演示实验、学生分组实验、仪器借还、仪器损坏损失、药品使用要做好记录。
8.要切实加强实验室和仪器室的安全管理。仪器、药品要按要求摆放整齐,实验室和仪器室及各种物品要保持干净整洁;对易燃、易爆及有毒药品要分类整理,专柜保管,安全存放。
9.实验教师要认真制定出每学期学生分组实验、演示实验计划,并张贴上墙。
10.实验教师要认真搞好演示实验教学设计(所有演示实验设计都应在教学设计中详细写明),科学规范进行演示实验教学。
11.实验教师要认真进行分组实验指导设计,并指导学生安全、规范、科学地完成分组实验。教师要加强分组实验的组织管理,要精心设计并督促学生及时完成实验作业。